#정책사업

초특성화 전문대학 전략: 학과 이름보다 운영모델을 봐야 한다

3주기 전문대학혁신지원사업과 RISE 체제에서 말하는 초특성화 전문대학을 대학컨설팅 관점에서 읽었다. 핵심은 특성화 학과 이름이 아니라 전략분야, 교육과정, 지역산업, 학생성과를 연결하는 운영모델이다.

국립창원대 IPMS: 성과관리는 이제 대학경영 시스템이다

국립창원대 성과관리통합시스템(IPMS) 오픈을 대학컨설팅 관점에서 읽었다. 핵심은 홍보용 성과 정리가 아니라 핵심지표, 재정지원사업, 중장기 발전계획, 성과환류를 연결하는 대학경영 체계다.

RISE 운영체계 개정: 대학은 이제 ‘사업 수주’가 아니라 실행 구조를 설계해야 한다

교육부의 RISE 지원전략 개정 내용을 대학컨설팅 관점에서 읽었다. 핵심은 기업 참여, 지역RISE위원회, 1교 1사업단, 성과관리까지 연결되는 실행 구조 설계다.

전문대 혁신지원사업 성과 정리: 학생은 무엇이 바뀌었다고 느꼈나

전문대학 혁신지원사업 참여학생 설문 결과를 대학컨설팅 관점에서 정리했다. 핵심은 사업비 집행이 아니라 학생의 전공 이해, 직무역량, 진로 확신, 자기주도성이 실제로 바뀌었는가다.

부울경 ANCHOR 협업 정리: RISE 이후 대학은 권역 단위로 움직인다

부산·울산·경남의 ANCHOR 협업 논의를 대학컨설팅 관점에서 정리했다. RISE 이후 대학 지원은 개별 대학 단위에서 초광역 산업·교육 포트폴리오 설계로 이동하고 있다.

글로컬대학 성과평가 정리: 선정된 대학보다 실행한 대학이 살아남는다

특성화지방대학, 옛 글로컬대학30의 2026년 성과평가 결과를 대학컨설팅 관점에서 정리했다. 핵심은 선정 여부가 아니라 통합·조직·학사·지역산업 연계 과제를 실제로 실행했는가다.

정주형 유학 전략: 해외인재 100만 명 담론에서 대학이 다시 설계해야 할 것

해외인재 유치와 정주형 유학 전환을 대학컨설팅 관점에서 해석했다. 유학생 모집을 넘어 교육과정, 비자, 지역산업, 취업·정주 성과관리까지 연결하는 대학 운영모델을 정리한다.

RISE 운영규정 개정 정리: 연계투자 시대, 대학은 무엇을 다시 설계해야 하나

2026년 RISE 운영규정 개정의 핵심을 대학컨설팅 관점에서 정리했다. 연계투자, 매칭액 인정, 사업비 지침 적용 범위 명확화가 대학 전략·교육과정·지역산업 연계 설계에 주는 의미를 해석한다.

2026 대학혁신지원사업 기본계획 정리: 특성화 인센티브와 성과평가가 대학을 어떻게 바꾸나

2026년 대학·전문대학 혁신지원사업 기본계획을 대학컨설팅 관점에서 정리했다. 핵심은 특성화 인센티브, 정원 감축, D등급 신설, 성과관리 강화가 하나의 구조개선 플랫폼으로 묶였다는 점이다.

글로컬대학30에서 전문대 단독형은 왜 사라졌나

글로컬대학30 3차 본지정에서 전문대 단독형 모델이 끝내 선정되지 않은 이유를 대학컨설팅 관점에서 정리했다. 문제는 한 대학의 탈락이 아니라 고등직업교육을 어떤 기준으로 평가할 것인가에 있다.

RISE 성과지표

RISE 성과지표 설계: 정주율보다 먼저 봐야 할 대학전략의 지표

RISE 시대 대학의 성과관리를 정주율·취업률 단일 KPI가 아니라 대학 자율성, 교육과정, 지역산업 연계, 학생 진로경로를 함께 보는 지표 설계 문제로 해석했다.

강원 RISE에서 ANCHOR로: 지역대학 평가는 이제 성과 구조를 본다

강원 RISE·ANCHOR 선도대학 기사들을 대학컨설팅 관점에서 묶어 읽었다. 이제 지역대학 평가는 선정 여부보다 성과환류, 교육과정, 정주, 지역산업 실행 구조로 이동하고 있다.