성과평가
한 줄 정의
성과평가은/는 성과평가은 교육공학과 HPT 관점에서 성과 문제를 분석하고 개선 구조를 설계할 때 사용하는 핵심 개념이다.
왜 중요한가
교육공학과 HPT에서 중요한 것은 활동 자체가 아니라 성과가 발생하는 조건을 찾고, 그 조건을 조직·업무·학습·평가 구조로 연결하는 일이다. 이 개념은 성과개선 글들을 읽을 때 반복되는 판단 기준으로 쓴다.
핵심 관점
| 관점 | 점검 내용 |
|---|---|
| 문제 정의 | 이 개념이 설명하는 실제 문제는 무엇인가 |
| 실행 구조 | 개인·조직·정책·기술 중 어디에서 작동하는가 |
| 연결성 | 다른 노트와 어떤 흐름으로 이어지는가 |
| 판단 기준 | 의사결정에 쓸 수 있는 구체적 기준이 있는가 |
점검 질문
- 성과 문제인지, 학습 문제인지, 조직 조건 문제인지 구분했는가?
- 개인 수준의 처방과 시스템 수준의 처방을 혼동하지 않았는가?
- 개선 활동이 실제 성과지표와 연결되는가?